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第四章 学习之旅34（第1页）

度过了一个愉快的下午，我们坐上马车回家。

在马车上，“埃尔老师，如果我要做到你那样的程度需要多久啊？”我有点好奇，“老师也说不准的，当初老师我也是无意中发现能做到这种程度的”，“艾莉丝殿下，应该用不了多久就可以的”埃尔老师思考了一下回答我，没有听到自己想要的答案，我想也许是老师怕打击我吧。不想了，反正想了也没用，我安慰自己。

马车走到一半，我突然觉得难得出来一趟，就这么回去实在太亏了。“埃尔老师，我们能去附近的街市看看吗？”我赶紧跟埃尔老师说，埃尔老师看了看赫琳，“艾莉丝殿下，王后殿下知道了恐怕会生气的”赫琳好无情地说。唉，母亲也管的太严了。“艾莉丝殿下，如果想吃零食的话，我可以去买”赫琳的声音又响起，哇偶，赫琳对我太好了，我抱住赫琳蹭蹭。我赶紧说了一大堆零食，都是以前赫琳带给我的，我比较喜欢吃的。埃尔老师看我一脸郁闷，本来还想安慰一下，不过又看到刚才一幕，略带吃惊，便又看起书来。

回到家里，我和赫琳带着一大包零食赶紧往我的房间跑，藏好后，又赶紧往大厅跑，在大厅门前停下整理下衣服，就迈步走进去。“母亲，我回来了”看见母亲正坐在椅子上看书，我赶紧说到。母亲听到后，抬起头来看着我，“艾莉丝，下午过得还开心吗”，“很开心，我还见到了白鳞马”我跟母亲讲了下午经过的所有事，除了零食。

每天学魔法的生活很充实，时间也过得很快，又是半年过去了，埃尔老师也偶尔会带我再去那个美丽的湖泊。半年下来，我感觉水球术使用时更顺手了，控水术也有进步，现在我浇花能同时浇五六盆花，能变出更加复杂的形状，例如桌子，椅子，以及更复杂的兔子，猫等，但都没办法动起来。埃尔老师还表扬了我，“艾莉丝殿下是个天才”，赫琳看着那期待的眼神无奈地说了“艾莉丝殿下很聪明”。

埃尔老师在黑板上写了二十几个符号，艾莉丝有点疑惑的看着，“今天要学习新的魔法吗”艾莉丝问道，“是的，我要教你一个低阶魔法，今天要先学习符文”埃尔老师转头微笑地看着艾莉丝。“符文是构成魔法的基本要素，学习低阶魔法要先掌握构成它的符文”埃尔老师解释道，“埃尔老师，水球术和控水术也是由符文构成的吗？”艾莉丝则有点疑惑，“是的，”埃尔老师回答道，“那我一开始学习它们时，为什么没有学习符文呢”艾莉丝问道，“那是因为我已经教给你了，你调动魔力在体内流转的时候就已经形成了符文，水球术和控水术是很简单的魔法，严格来说还达不到低阶魔法的标准，构成它们的符文还不到十个”埃尔老师回答道，“低阶魔法就需要学习符文了，一般低阶魔法都由数十个不同符文组成，没办法在体内形成这么多符文”，“谢谢老师，我知道了”艾莉丝点点头。

符文的学习比我想的要简单一些，只是跟着老师写字嘛，埃尔老师还不时提醒我一定要认真。二十五个符文学了一周，我不太清楚为什么要花费这么多时间，但是这一周过得很开心。一周后，埃尔老师说要让我用魔力勾勒出这些符文。听到后，我呆住了，用魔力怎么勾勒，，“用指代笔”老师回答道。埃尔老师抬起胳膊，手指在空中快速移动，空中渐渐浮现出一个个符文，符文在散发着光。好神奇，我都看呆了。我在空中也学着老师，手指滑动，但什么都没出现，我不信，调动自身魔力，手指再次滑动，还是什么都没出现。埃尔老师看着我，突然笑了起来。“符文勾勒是有技巧的，不是瞎弄就行的”埃尔老师提醒我。

埃尔老师随后教我符文勾勒，还挺难的，学了一天才勉强学会。晚上吃完饭，“赫琳，我好累啊，不想走路了”我抱着赫琳，希望她能背着我回房间，赫琳没搭理我，也没反抗，任由我抱着，赫琳像拖麻袋一样把我拖回了房间。第二天起来，找埃尔老师继续学习符文。又花了一周学习符文，这一周好累啊！符文勾勒完后，还要用魔力维持它，要不然很快就会消失，随着符文勾勒的越来越多，魔力消耗的也越来越快，一天下来不仅是身体疲劳，因魔力消耗过多精神也疲劳，每天都要赫琳拖着回去睡觉。不过，努力终有回报，二十五个符文终于能全部勾勒成了。埃尔老师却没打算再教我下一步，她说下一步要消耗的魔力也不少，我现在的状态没办法进行下去，让我每天还继续勾勒符文。听到这儿，我都想放弃了。“艾莉丝真可怜”一个无所事事的哥哥在附近吃瓜看戏。

“哥哥，你回来了啊”我看到哥哥很开心，我看向他身后，果然有一大包零食。“还是哥哥对我最好”我拿着零食赶紧回房间边跑边说，怕母亲看见直接拿走，哥哥笑着摇了摇头。

艾莉丝的哥哥一个月左右就会回来一趟，每次都会带给艾莉丝一大包零食，然后那几天假期里艾莉丝就会很缠着哥哥。哥哥很开心，但如果没有零食，艾莉丝对哥哥就爱理不理。这个习惯还只能怪卡兰王子自己了。

哥哥回来了，我跟母亲说要休息两天，要陪哥哥玩。母亲蹬了我一眼，哥哥张嘴替我说好话，母亲没有再反对我休息。我跟哥哥表演我学会的魔法，哥哥表扬了我。“艾莉丝你学了多久啊”哥哥问我，“只学了半年多”我感觉很骄傲，平常埃尔老师都夸我学的很快，“是吗，也不是很久”哥哥说，“哥哥，你会控水术吗”我看着哥哥，哥哥把手指向河里，只见一朵花从水里长出来。“哥哥，你好厉害”，我看着那一朵透明的花，真心觉得好漂亮。“哥哥，你学控水术多长时间”，“一个月左右吧”哥哥回想了一下。“真受打击啊”我心里想着，哥哥不愧是天才啊。

哥哥待了几天就又走了，我也接着学符文。埃尔老师说她后面这段时间就不会经常来了，因为她也要忙她自己的事。“老师我也要准备学习新魔法，艾莉丝，一起加油吧”埃尔老师如此说到。艾莉丝好奇老师要学习的魔法，埃尔老师说要保密，之后会向艾莉丝展示的。又过了半年，我每天上午练习符文勾勒，下午休息，因为每天太累也影响学习，埃尔老师帮我向母亲解释。不过母亲每到上午都会亲自看着我，我也偷不了懒。艾莉丝在母亲的监督下只能努力学习了。某天上午，艾莉丝照常练习符文勾勒，埃尔老师过来了，艾莉丝还以为只是老师过来看一看。“艾莉丝，今天下午我们去湖边”埃尔老师开口道，老师很开心的样子。我反应过来，“老师，你已经成功了”，“是的，亲爱的艾莉丝公主”埃尔老师开心地说。

乘坐马车来到湖边，埃尔老师站在离水边不远的地方，艾莉丝则站在远处，赫琳也挨着艾莉丝站着。埃尔老师的双手缓慢抬起，只见无数的符文从她的双手飞出，然后按照特定的图案排列，形成的图案具有一种奇特的美感，让人移不开目光，接下来符文开始逐渐闪烁，图案中也仿佛有无数魔力线条流动。天空也渐渐变得阴沉，突然起风了，越来越大，越来越急，到最后一条龙卷风从云中就突然探出头来，并缓缓落向大地。“魔法啊”，我有点兴奋了，这就是魔法吗，可以做到这种程度。我突然觉得魔法好有魅力啊，老师也好厉害啊。过了大概五分钟，老师不再维持魔法阵的运转，龙卷风逐渐消失，风也变的平和了。埃尔老师走了过来，看起来有气无力的样子。“老师我，刚学会，消耗太大了，我缓一会儿就好了”，我扶着老师坐下，递给她一杯水。“老师，这是什么魔法，好厉害啊”，“龙卷风，中阶魔法，由七百多个符文组成”老师说。我看着老师就好像从新认识她，我只能一个劲地说老师好厉害。

埃尔老师休息了一会儿后，大家就坐上马车回去了。

晚上吃饭的时候，我还在不停地说湖泊边发生的事。母亲说“埃尔的确是个很优秀的孩子啊”，父亲点头称是，“这样的天才越多越好啊”。母亲打断我，告诉我赶紧吃饭睡觉，明天努力学习。我发觉母亲看我的眼神不太对，仿佛在说我不是个天才，虽然我也知道。我埋头干饭，吃完回去睡觉。

度过了一个愉快的下午，我们坐上马车回家。

在马车上，“埃尔老师，如果我要做到你那样的程度需要多久啊？”我有点好奇，“老师也说不准的，当初老师我也是无意中发现能做到这种程度的”，“艾莉丝殿下，应该用不了多久就可以的”埃尔老师思考了一下回答我，没有听到自己想要的答案，我想也许是老师怕打击我吧。不想了，反正想了也没用，我安慰自己。

马车走到一半，我突然觉得难得出来一趟，就这么回去实在太亏了。“埃尔老师，我们能去附近的街市看看吗？”我赶紧跟埃尔老师说，埃尔老师看了看赫琳，“艾莉丝殿下，王后殿下知道了恐怕会生气的”赫琳好无情地说。唉，母亲也管的太严了。“艾莉丝殿下，如果想吃零食的话，我可以去买”赫琳的声音又响起，哇偶，赫琳对我太好了，我抱住赫琳蹭蹭。我赶紧说了一大堆零食，都是以前赫琳带给我的，我比较喜欢吃的。埃尔老师看我一脸郁闷，本来还想安慰一下，不过又看到刚才一幕，略带吃惊，便又看起书来。

回到家里，我和赫琳带着一大包零食赶紧往我的房间跑，藏好后，又赶紧往大厅跑，在大厅门前停下整理下衣服，就迈步走进去。“母亲，我回来了”看见母亲正坐在椅子上看书，我赶紧说到。母亲听到后，抬起头来看着我，“艾莉丝，下午过得还开心吗”，“很开心，我还见到了白鳞马”我跟母亲讲了下午经过的所有事，除了零食。

每天学魔法的生活很充实，时间也过得很快，又是半年过去了，埃尔老师也偶尔会带我再去那个美丽的湖泊。半年下来，我感觉水球术使用时更顺手了，控水术也有进步，现在我浇花能同时浇五六盆花，能变出更加复杂的形状，例如桌子，椅子，以及更复杂的兔子，猫等，但都没办法动起来。埃尔老师还表扬了我，“艾莉丝殿下是个天才”，赫琳看着那期待的眼神无奈地说了“艾莉丝殿下很聪明”。

埃尔老师在黑板上写了二十几个符号，艾莉丝有点疑惑的看着，“今天要学习新的魔法吗”艾莉丝问道，“是的，我要教你一个低阶魔法，今天要先学习符文”埃尔老师转头微笑地看着艾莉丝。“符文是构成魔法的基本要素，学习低阶魔法要先掌握构成它的符文”埃尔老师解释道，“埃尔老师，水球术和控水术也是由符文构成的吗？”艾莉丝则有点疑惑，“是的，”埃尔老师回答道，“那我一开始学习它们时，为什么没有学习符文呢”艾莉丝问道，“那是因为我已经教给你了，你调动魔力在体内流转的时候就已经形成了符文，水球术和控水术是很简单的魔法，严格来说还达不到低阶魔法的标准，构成它们的符文还不到十个”埃尔老师回答道，“低阶魔法就需要学习符文了，一般低阶魔法都由数十个不同符文组成，没办法在体内形成这么多符文”，“谢谢老师，我知道了”艾莉丝点点头。

符文的学习比我想的要简单一些，只是跟着老师写字嘛，埃尔老师还不时提醒我一定要认真。二十五个符文学了一周，我不太清楚为什么要花费这么多时间，但是这一周过得很开心。一周后，埃尔老师说要让我用魔力勾勒出这些符文。听到后，我呆住了，用魔力怎么勾勒，，“用指代笔”老师回答道。埃尔老师抬起胳膊，手指在空中快速移动，空中渐渐浮现出一个个符文，符文在散发着光。好神奇，我都看呆了。我在空中也学着老师，手指滑动，但什么都没出现，我不信，调动自身魔力，手指再次滑动，还是什么都没出现。埃尔老师看着我，突然笑了起来。“符文勾勒是有技巧的，不是瞎弄就行的”埃尔老师提醒我。

埃尔老师随后教我符文勾勒，还挺难的，学了一天才勉强学会。晚上吃完饭，“赫琳，我好累啊，不想走路了”我抱着赫琳，希望她能背着我回房间，赫琳没搭理我，也没反抗，任由我抱着，赫琳像拖麻袋一样把我拖回了房间。第二天起来，找埃尔老师继续学习符文。又花了一周学习符文，这一周好累啊！符文勾勒完后，还要用魔力维持它，要不然很快就会消失，随着符文勾勒的越来越多，魔力消耗的也越来越快，一天下来不仅是身体疲劳，因魔力消耗过多精神也疲劳，每天都要赫琳拖着回去睡觉。不过，努力终有回报，二十五个符文终于能全部勾勒成了。埃尔老师却没打算再教我下一步，她说下一步要消耗的魔力也不少，我现在的状态没办法进行下去，让我每天还继续勾勒符文。听到这儿，我都想放弃了。“艾莉丝真可怜”一个无所事事的哥哥在附近吃瓜看戏。

“哥哥，你回来了啊”我看到哥哥很开心，我看向他身后，果然有一大包零食。“还是哥哥对我最好”我拿着零食赶紧回房间边跑边说，怕母亲看见直接拿走，哥哥笑着摇了摇头。

艾莉丝的哥哥一个月左右就会回来一趟，每次都会带给艾莉丝一大包零食，然后那几天假期里艾莉丝就会很缠着哥哥。哥哥很开心，但如果没有零食，艾莉丝对哥哥就爱理不理。这个习惯还只能怪卡兰王子自己了。

哥哥回来了，我跟母亲说要休息两天，要陪哥哥玩。母亲蹬了我一眼，哥哥张嘴替我说好话，母亲没有再反对我休息。我跟哥哥表演我学会的魔法，哥哥表扬了我。“艾莉丝你学了多久啊”哥哥问我，“只学了半年多”我感觉很骄傲，平常埃尔老师都夸我学的很快，“是吗，也不是很久”哥哥说，“哥哥，你会控水术吗”我看着哥哥，哥哥把手指向河里，只见一朵花从水里长出来。“哥哥，你好厉害”，我看着那一朵透明的花，真心觉得好漂亮。“哥哥，你学控水术多长时间”，“一个月左右吧”哥哥回想了一下。“真受打击啊”我心里想着，哥哥不愧是天才啊。

哥哥待了几天就又走了，我也接着学符文。埃尔老师说她后面这段时间就不会经常来了，因为她也要忙她自己的事。“老师我也要准备学习新魔法，艾莉丝，一起加油吧”埃尔老师如此说到。艾莉丝好奇老师要学习的魔法，埃尔老师说要保密，之后会向艾莉丝展示的。又过了半年，我每天上午练习符文勾勒，下午休息，因为每天太累也影响学习，埃尔老师帮我向母亲解释。不过母亲每到上午都会亲自看着我，我也偷不了懒。艾莉丝在母亲的监督下只能努力学习了。某天上午，艾莉丝照常练习符文勾勒，埃尔老师过来了，艾莉丝还以为只是老师过来看一看。“艾莉丝，今天下午我们去湖边”埃尔老师开口道，老师很开心的样子。我反应过来，“老师，你已经成功了”，“是的，亲爱的艾莉丝公主”埃尔老师开心地说。

乘坐马车来到湖边，埃尔老师站在离水边不远的地方，艾莉丝则站在远处，赫琳也挨着艾莉丝站着。埃尔老师的双手缓慢抬起，只见无数的符文从她的双手飞出，然后按照特定的图案排列，形成的图案具有一种奇特的美感，让人移不开目光，接下来符文开始逐渐闪烁，图案中也仿佛有无数魔力线条流动。天空也渐渐变得阴沉，突然起风了，越来越大，越来越急，到最后一条龙卷风从云中就突然探出头来，并缓缓落向大地。“魔法啊”，我有点兴奋了，这就是魔法吗，可以做到这种程度。我突然觉得魔法好有魅力啊，老师也好厉害啊。过了大概五分钟，老师不再维持魔法阵的运转，龙卷风逐渐消失，风也变的平和了。埃尔老师走了过来，看起来有气无力的样子。“老师我，刚学会，消耗太大了，我缓一会儿就好了”，我扶着老师坐下，递给她一杯水。“老师，这是什么魔法，好厉害啊”，“龙卷风，中阶魔法，由七百多个符文组成”老师说。我看着老师就好像从新认识她，我只能一个劲地说老师好厉害。

埃尔老师休息了一会儿后，大家就坐上马车回去了。

晚上吃饭的时候，我还在不停地说湖泊边发生的事。母亲说“埃尔的确是个很优秀的孩子啊”，父亲点头称是，“这样的天才越多越好啊”。母亲打断我，告诉我赶紧吃饭睡觉，明天努力学习。我发觉母亲看我的眼神不太对，仿佛在说我不是个天才，虽然我也知道。我埋头干饭，吃完回去睡觉。

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