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第三十四章 别开生面的教学（第2页）

“这只是我的认知。稍知中医史的人都明白，在古代跟师傅学艺时，首先都要从抄药方练起。为什么？倒不是非要练成书法大家，而是磨练他们的心志。”

“抄的越认真的人，说明越重视这件事情，于是他们就会更加努力地练习。所谓见字如见人，也大致说的这个道理。”

“相反，那些坐不住，或者坚持不下去也不好好练习的人，那份浮躁的心态也就可想而知。心浮之人，医技也很难提高。通常，他们大多无法出师，有的甚至直接被师傅请走。”

“有人问为什么？很简单，一个合格的中医，必须具备的两项素质就是——会做人，心态过关。又有人会问，难道用电脑开方就心态不好不会做人吗？我的感觉是，至少他们想的是取巧。”

“有些中草药，只有一字之差。键盘上一敲一选，很容易出错。而如果用笔代劳，合格的人肯定会特别留意。所以在我看来，电脑是先进了，貌似提高了效率。但实际上是给心态不过关的人提供了一个偷懒的温床。”

“这样的心态，久而久之，总有一天会在诊断中出错，甚至酿成大祸！”

“至于这位同学说的书法家才有做中医的资格，明显是偷换概念。当然，这不是我们中医课要讨论的范畴，如有疑义请找中文系或哲学系的老师请教。”

夏航几乎一口气说完这些，全场先是鸦雀无声。但很快就被他最后那句话给逗笑了，于是有人开始鼓掌，继而相互传染到一片掌声……

真正用心的同学，已经开始收起轻视和不屑，对这位最年轻的副教授渐渐重视起来。看似天马行空的说辞，其实都跟中医息息相关。

台上的夏航面容淡定，伸出手往下压了压。掌声和议论声戛然而止，不知不觉中，大家的兴趣似乎已被他调动起来。

“你们都明白，中医的精髓是望闻问切。但在座之人中，谁敢说自己会‘望’？”

等全场安静下来，夏航不失时机地又抛出了新的问题。

这一回，足足过去了近一分钟。倏地，有位男生高高举起了右手。

“夏老师，我的父母都是中医。受他们影响，对于望的理解，我觉得主要是察看病人的神、色、形、态，还有舌象等等。”

“你叫什么名字？”夏航听了他自信满满的回答，突然问道。

“我叫吴学力。”男生大声道。他在想，老师肯定是想记住我，毕竟我答的很不错。

“无学历？”哪知夏航一听，下意识地重复了一遍。这名字，可真有点怪。

“不不，是口天吴，力量的力。”男生只顾着显摆，一时忘了自己名字的诟病。

“嗡……”

他的解释，反而更加引起了同学们的哄笑。

但夏航没有笑，他盯着吴学力，正色道：

“吴同学，如果我没有记错的话，你就是先前说我穿着很土的男生。但请别误会，你们说我土或村儿或寒碜都没什么，那是你们的权力，我根本不在意。”

“我在意的是，你们只是关注了一个人的外表，而丝毫没有去留意他的神、色、形、态。即便嘴上说的再流利，可根本没有融入到骨髓深处，又有何资格认为自己掌握了望？”

吴学力红着脸低下了头。

在班上，仗着一点家里的中医底子，他平时经常喜欢显摆。实际上都是纸上谈兵，他压根也没有下功夫去钻研。

不曾想，今日的显摆却被撞的头破血流。

那些平时里看他不顺眼的同学，在暗自叫好的同时，再次对夏航多了几分重视。有的，已渐渐流露出些许尊重的眼神。

“眼下，有些医生在坐诊时，第一眼看的就是病人的外表。穿的如何，长相怎么样，无形之中就对病人有了一个高低贵贱的印象。然后再去望，自然是带了情绪的。试想，望的准确性能不打折扣吗？”

“在一个合格医生的眼中——无论是中医还是西医，都不应该对病人有等级划分。这一点，跟前面说的做人其实是殊途同归。今天这两堂课，我要讲的核心内容就是——望。”

夏航侃侃而谈，语速适中。最关键的是他那一副运筹帷幄的淡然之态，让人逐渐忘记了他的年龄，不知不觉把自己融入到了他的世界之中……

有几个女生，眼神中甚至都迸发出了亮晶晶的小星星。

苏晓灵就是其中之一。

她是上届新生中的校花，刚刚步入大二。清纯艳丽的外表，加上名字中有一个灵字，室友们都喜欢称她灵儿。而不少仙剑迷的男生则更愿意叫她赵灵儿！

苏晓灵不仅人长得美，专业上也是学霸级的，故而在医学系颇得人缘。即便是在整个学校，她的名字都能排进前十。

有人曾预言，她是最有可能留校任教的人选，没有之一。

也有人说，如果没有了她，整个医学系尤其是中医专业，会变得更加冷冷清清。

她举起了手，立即招来一片关注的目光。

“夏老师，我是二年级的苏晓灵。请问，我能望一望老师吗？”

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