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工作不特别累,只要上课备课就好,假期多,福利好,还有寒暑假可以放假。这是很多人对老师这个职业的理解,也是很多人想成为老师的原因。但其实,成为一个老师不难,难的是做好一个老师,做一个好老师。
今年,是章雯正式成为一名教师的第二年。毕业于出名师范大学的她,大学四年,也单身了四年。她是一个责任心很强,又认真努力的女生,大学舍友经常打趣地说:“如果章雯将来不是一个好老师,那我就胖十斤。”
虽然毕业于知名的师范大学,但工作还是不容易找的。在大城市投了很多简历,有回音的却不多,有的明明面试了,结果却还是没有接到工作通知。
最后章雯决定还是回家乡发展,很快便成为一所校风严谨的中学的历史老师。
第一个班永远是最难带的,特别是一上来就当了班主任。不过这对于喜欢挑战的章雯来说,并不畏惧,她这也才真正体会到当老师的难处。以前学的都是理论知识,而工作是把理论知识实践到教学上面。这才发现,她以前学习的远远不够,还要随机应变学生出现的各种情况。
每天不是只上课备课,还要做题、做试卷,反思题目和体会参考答案,思考着怎么用简单的话语让学生更容易理解。整理题目类型,梳理大大小小的知识点,揣摩出题人的意图,总结答题经验。还要写教案,写做老师的思想心得和各种材料。第一次备课总是要备很久,晚上经常做ppt做到很晚可以说是常态。
章雯终于明白为什么老师都喜欢听话的好学生了,因为初中的孩子们正处于叛逆期,很多都不懂,老师在这个阶段扮演的角色很重要。每天要处理学生们大大小小的麻烦事,打架、违纪、逃课、早恋等问题都要认真处理,因为这是对学生们和家长们的负责。
有了第一年的经验,第二年就轻松多了。今年,章雯是初一9班的班主任兼历史老师,很快便迎来了开学第一节课。
到底要不要和学生们亲近,这一直是一个难题。章雯觉得可以亲近,但还是不要太亲近,特别是第一节课,要给他们树立一个严厉的老师形象。
她迈着不紧不慢的步伐走进教室,原本班里还有不大的说话声,当她一踏进门口就全部安静下来了。
简单介绍完自己后,就根据学生们的身高重新安排了座位。初一是很关键的时刻,一定要让他们树立好遵守校规班规的意识。
章雯把重要的校规强调了一下,接着说:“好了,接下来我们要来选班干部,有人想自荐吗?”
班里还沉浸在严肃的气氛中,一片安静。章雯放轻语气,温柔地说:“班干部是一个锻炼自己的很好机会,没经验没关系,老师会帮助你们的。想为班里做贡献,跟同学们更亲近的同学可以现在举手,不然就我由来安排了~”
等待了一会,章雯开始说:“现在开始,第一个是正班长,有谁想当吗?”
不久,就看到一个有点小胖的男生举手,并说:“老师,我叫林逸,我想当班长。”
章雯在本子上记录了一下,接着说:“好,林逸成为我们班的正班长,下一个是副班长,有谁想应聘吗?”
一个一看就知道性格比较活泼的女生举手道:“老师,我是陆帆,我想应聘副班长一职,为班里做奉献~”
“好,以为陆帆就是我们班的副班长了,接下来是生活委员。”有了两个同学的积极报名后,其他同学也开始举手了起来。
“老师我!”
“老师我想当!”
……
很快,就安排好了班干部。章雯又交待了一下每天扫地、擦黑板、倒垃圾等事务,一节课就结束了。
回到办公室的章雯心情舒快,“又是一个新的开始了,今天感觉还不错~”在卸装上记录了这份心情,然后就迅速投入到备课之中。
接下来的几天,虽然很忙,倒也没什么特别的麻烦事。没课的时候,章雯就会偷偷地去后门巡课,看看同学们有没有认真听课,有没有在做其它小动作。
有一次,发现坐在后排的两个男生上课在玩手机,章雯盯了他们好久他们都没发觉,还是坐在旁边的同学看到后偷偷暗示他们。
只见两个男生看见她之后吓了一跳,急忙假装没事地把手机藏起来,咳了两声,才开始听任课老师讲课。
章雯突然出声叫他们下课去办公室谈话。下课后,她语重心长的跟两个男生说,要遵守校规,遵守上课纪律,如果下次再犯就必须写检讨书。两个男生漫不经心地点头答应,就让他们快点回去上课了。
有了这一次的发现后,章雯经常去班里巡课。只要她去巡,班里的纪律在那时就会好很多。
这天上英语课时,她像往常一样去巡课,却听到之前那两个男生在说话。
“我去,上次近距离一看,章雯一脸痘印长得好丑,脾气也差,肯定还没有男朋友。”说话的是谢毅。
谢毅的同桌,也就是陈家豪接着道:“哈哈哈,她肯定没人要。每次她来巡课,我都感觉像看到了容嬷嬷,你知道那个吧?”
“知道知道,我在网上看到过,那眼神,简直像极了。哈哈哈哈!”
章雯这次听到后却没出声,也没继续巡课,而是慢慢走回办公室。她坐在椅子上一边做题一边在心里安慰自己:“不要跟学生计较,不要跟学生计较,他们还小,又是叛逆期。”可心里还是不太好受。
最近很多科目的老师都跟她放映:9班的学生上课越来越散漫,说话声都快盖过他们了。
章雯听完后,说:“好,我会多去强调纪律的,老师们放心。”
周一上班会课的时候,她开始强调课堂纪律。“……自己不听课,还影响其他同学上课,这是一种极其自私的行为。
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