从秦始皇开始直播最新章节_第123章范仲淹与庆历新政第1页_从秦始皇开始直播免费阅读_妖皇作品

手机浏览器扫描二维码访问

第123章范仲淹与庆历新政（第1页）

范仲淹（989年10月1日-1052年6月19日），字希文，曾用名朱说，谥号文正，被后世称为“范文正公”。他是北宋时期杰出的政治家、军事家、文学家，“庆历新政”的发起者。以下是对他的具体介绍：

1.生平经历：

早年身世坎坷：范仲淹先祖为唐朝宰相范履冰，家族原本世居邠州。后因父亲范墉追随吴越王钱俶归降北宋，调任为武宁军节度掌书记，但范墉在宋太宗淳化元年（990年）因病卒于任所，家中贫困无依，母亲谢氏改嫁长山朱氏，范仲淹因而改从其姓，取名朱说。大中祥符四年（1011年），范仲淹得知自己的身世后，前往应天府求学。

科举入仕：大中祥符八年（1015年），范仲淹以“朱说”之名参加科举考试，高中进士乙科第九十七名，被任命为广德军司理参军，后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州、权知开封府等职。期间因直言敢谏而多次遭贬谪。

戍边西北：宋仁宗康定元年（1040年），宋夏战争爆发，范仲淹与韩琦共任陕西经略安抚招讨副使，负责指挥西北战事。他采取“屯田久守”的方针，巩固西北边防，对庆历和议的达成起到了重要作用。

主持新政：宋仁宗庆历三年（1043年），范仲淹因西北边事缓和而被召回京城，授枢密副使，后又拜参知政事，主持新政变法。但因新政激起的反对声浪过大，范仲淹于庆历五年（1045年）正月自请赴地方任职，庆历新政以失败告终。此后范仲淹先后在邓州、杭州等地任职。

晚年及去世：宋仁宗皇佑四年（1052年）五月二十日，范仲淹在前往颍州赴任途中病逝于徐州，同年十二月葬于河南洛阳县尹樊里万安山下，加赠兵部尚书，谥号“文正”，后经屡次加赠为太师、中书令兼尚书令，追封楚国公、魏国公。

2.主要成就：

文学方面：

散文：范仲淹的散文创作成就很高，《岳阳楼记》是其代表作。文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，体现了他以天下为己任的高尚情怀，对后世产生了深远的影响。这篇文章不仅在文学上具有很高的艺术价值，而且在思想上成为了中国士大夫的精神标杆。

诗词：他的诗词也有不少佳作，如《渔家傲·秋思》“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”描绘了边塞的艰苦生活和将士们的思乡之情，风格苍凉豪放。

政治方面：

地方治理：在地方任职期间，范仲淹积极治理水患、兴办学校、整顿吏治等，为当地百姓做了很多实事。例如在泰州时，他上书建议修筑海堤，成功抵御了海潮灾害，当地百姓将海堤称为“范公堤”。

庆历新政：范仲淹主持的庆历新政，是北宋时期的一次重要改革。他提出了一系列改革措施，如整顿吏治、改革科举、发展经济等，旨在解决当时社会存在的诸多问题，虽然新政最终失败，但为后来的王安石变法奠定了一定的基础。

教育方面：

范仲淹继承和发展了儒家正统的教育思想，把“兴学”当作培养人才、救世济民的根本手段。他主张“劝学育才”，恢复制举并使之与教育相衔接。

在师资选材上，他提倡明师执教、经实并重，推荐的名师胡瑗、李觏等，皆为北宋着名的教育家。在教学内容上，他提倡“宗经”，同时注意兼授诸算学、医药、军事等基本技能，培养具有专门知识、技能的实用人才。

3.历史评价：

范仲淹以其高尚的品德、卓越的才能和无私的奉献精神，受到了后世的广泛赞誉和敬仰。王安石将他尊为“一世之师”，南宋的朱熹、刘宰等名士文人认为他是“本朝人物第一”“天地间第一流的人物”。

他的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，成为了中华民族的精神财富，激励着无数仁人志士为国家和民族的利益不懈奋斗。

庆历新政是北宋中期庆历年间赵宋王朝推行的一场改革运动。以下是关于庆历新政的具体介绍：

1.背景：

内忧方面：北宋立国后，政治上实行一职多官、大兴科举、采用恩荫制，导致官员数量大增，行政效率低下，“冗官”问题突出；军事上实行“养兵”之策和“更戍法”，军队数量庞大但战斗力弱，“冗兵”现象严重；财政上，养兵、战争赔款、统治者大兴土木等使得财政开支巨大，形成“冗费”。“三冗”问题导致北宋积贫积弱。同时，土地兼并严重，农民负担沉重，阶级矛盾尖锐，农民起义不断爆发。

外患方面：北宋与东北边境的契丹族和西北边境的党项族连年发生战争，且屡屡失败。宝元元年（1038年），党项族人李元昊称帝，建立西夏，与宋朝的外交关系破裂，随后宋夏之间爆发了多次战争，宋军战败，只得议和，这进一步加重了北宋的危机。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

2.主要发起者：以参知政事范仲淹为首，还有富弼、韩琦、欧阳修、余靖、蔡襄、王素等人。

3.主要内容：

澄清吏治：

明黜陟：严格考核官吏升降，破格提拔政绩卓着的官员，撤换有罪和不称职的官员。

抑侥幸：限制中、上级官员的任子特权，防止权贵子弟亲属垄断官位。

精贡举：改革科举考试内容，重策论、要求阐述经书的意义和道理，令州县立学，规定士子必须在学校学习一定时间方许应举。

择长官：严格依照政绩考核官员，奖励能员，罢免不才，并主张由各级长官保荐下属。

均公田：按等级给官员一定数量的职田，均衡职田收入，防止贪赃枉法。

富国强兵：

厚农桑：加强农桑立法，命令全国各地重农桑，奖农桑，将农业的好坏作为考察官吏、官吏黜陟的重要内容。