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曹煜今心情不好,因此向晨宇没有继续问下去。
其实身为曹煜的朋友,他也知道,曹煜要是想,一定会告诉他的。因为他和他属于同一类人,而且他本人也比曹煜冷漠。
袁楠一直偷偷的注视着曹煜,她本来想在大课间过后给曹煜解释一下他误会她了,可是从大课间到第三节课结束,曹煜连个头都没抬,更别和他话了。
这下可把袁楠给急坏了。
袁楠在后面使劲弄曹煜的凳子,用风扇吹他脖子都无济于事,他照样睡得很踏实,最后弄的她越来越心急,便用了最笨的办法。
照常的时候,课间课代表都会组织预习的,就是把上节课的内容回顾一下,可是一般预习的时候一班的同学都是很安静的看自己的,根本无人出声,到了这节历史课的时候。
“皇帝制度:基本内涵基本特征:独尊、至上、世袭。根本特征:至高无上。本质:君主专制。皇权具有随意性和独断性,因此皇帝个饶品行和执政能力决定了王朝的稳定和……。”
袁楠大声的朗读起来,她知道全班同学都在好奇的盯着她,一般上课不好好听讲的人竟然今这么好学,主动预习起来,还读的这么的慷慨激昂。一时之间,班级里突然也想起了和她一样读书的声音。
历史老师拿着课本到了门口,以为自己是进错了教室,随后便又重新看了一下,才确定的走了进去。
“好,大家停一下!”历史老师用手指示意大家安静,随后很温柔的道,“你们班这次我提出表扬,我本来想建议你们课间的时候能够读起来,可是又害怕打扰到你们以前的学习方法。但是到第四节课的时候,大家就尽量不要出声了哈。”
历史老师最近很喜欢叫曹煜回答问题,也不知道为什么,当然这节课也不例外,清脆的“曹煜”两个字一出口,全班同学的目光都扫向曹煜这里。
曹煜的脸颊有一坨大红印,他和往常一样站了起来回答问题。
我去,真是怪了哈,她在后边那么烦他,他都不理她一下,他是睡着了还是没有啊?
他可真是一个奇怪的人!
从她认识曹煜的那起,他就怀疑曹煜到底是真睡还是假睡,怎么会有人一边上课听讲一边睡觉?你要是他真睡,他怎么对老师的问题回答的那么准确,相反呢,他要是假睡,她经常在后边那么打扰他,他都不支一声。
她认为,他肯定是在假睡。
为了肯定她这个想法,她想到了一个好方法。
“曹煜,赶紧醒来了,到吃午饭的时候了。”袁楠怂恿体委道,但曹煜继续无动于衷。
“老师,我觉得这个问题曹煜有他独特的见解,请让他回复一下吧!”黑框女提议道。
“好,哪就让曹煜回答一下这个问题。”
曹煜继续站起来,对老师的问题对答如流。
这,这是什么梗?老师一叫立马就醒了!
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